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未来学校，首先来自对未来教育的认识。

早在2014年，世界教育峰会（WISE）对645位世界各国教育专家的调查“2030年的学校”，提供了对未来教育的认知：

今天我们来看看是否符合这个预测

近半数的受访者认为在线内容将成为最重要的知识来源；

个人能力将大受推崇，超过实践能力和学术知识；

学校文凭将受到职业认证的挑战，职业认证和同行认可合计超过了学校文凭；

学习将成为终身的追求；

教师的角色转变为学习的指导者；

课程内容将更为个性化，以适应每一位学生的需求；

65%的专家认为教育所用语言不再是本地语或本国语言；

88%的专家认为大数据将在教育中大有可为，成为构建教育社区的有力工具；

70%的受访者认为政府将不再是经费的主要来源，来自家长和企业的经费超过政府；

WISE“2030年的学校”信息图表

图片来源：http://www.wise-qatar.org/future-school-2030-infographics

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未来教育的15个特征：

• 学校将会成为学习共同体，而非一个个孤立的学校；

• 开学和毕业没有固定的时间；

• 学习的时间弹性化；

• 教师的来源和角色多样化；

• 政府买单和学习者付费将并存；

• 学习机构一体化，学校主体机构与网络教育彻底打通；

• 网络学习更加重要；

• 游戏在学习中发挥更加重要的作用；

• 学习内容个性化、定制化；

• 学习中心小规模化;

• 文凭的重要性被课程证书取代；

• 考试评价从鉴别走向诊断；

• 家校合作共育；

• 课程指向生命与真善美；

• 幸福完整的教育生活。

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